The exceptions and their rules.

Tengo alumnos observadores. Creo que todos los muy observadores me tocan a mí. Que si una empresa está buscando personas observadoras, le conviene mirar entre mis alumnos.

I have observant students. I think I get all the really observant ones. That if a company is looking for observant people, they should look among my students.

Si no me creen, observen esto:

If you don’t believe me, observe this:

Si ya estudiaron el subjuntivo saben que luego de verbos de opinión y creencia se usa:

If you have already studied the subjunctive, you know that after verbs of opinion and belief we use:

  • El indicativo si es una afirmación: por ejemplo, creo que Dios existe. The indicative if it is an affirmation: for example, I believe that God exists.
  • El subjuntivo si es una negación: siguiendo con el mismo ejemplo: no creo que Dios exista. The subjunctive if it is a negation: following the same example: I don’t believe that God exists.

Pero, uno de mis alumnos que está haciendo una maestría en literatura comparada (en español!), se levantó un día y vio en el grupo WhatsApp que tenía con algunos compañeros de la Maestría el siguiente mensaje:

But one of my students, who is doing a master’s degree in comparative literature (in Spanish!), got up one day and saw the following message in a WhatsApp group he had with some classmates from the master’s program:

“No piensen que no soy responsable, pero no llego a terminar mi parte para hoy.”

“Don’t think I’m not responsible, but I didn’t finish my part for today.”

Parece que estaban haciendo un trabajo en grupo y este compañero les estaba avisando que estaba atrasado con la parte que le tocaba.

They were doing group work, and this classmate was letting them know he was behind on his part.

Y mi estudiante, en vez de pensar en la fecha de entrega, que faltaba hacer, como solucionar eso…. se quedó pensando en por qué escribó ”soy” en vez de ”sea”.

And my student, instead of thinking about the deadline, what was left to do, how to fix it… he kept wondering why he wrote “soy” instead of “sea.”

Ya estaba por escribirle algo al otro chico, por decirle que tenía que escribir “sea”. Por suerte, me escribió a mí primero. Recién levantada no tengo la mayor capacidad de análisis, pero le dije que mejor no le escribiera nada.

He was about to write something to the other student, to tell him he had to write “sea.” Luckily, he wrote to me first. I don’t have the greatest analytical skills when I first woke up, but I told him it was better not to write anything to him.

Por regla (o por excepción, ya no sé) no es una buena idea corregir a un nativo…

As a rule (or as an exception, I don’t know anymore) it’s not a good idea to correct a native speaker…

Luego, analizando la oración, me di cuenta de que se trataba de una excepción. Cuando el verbo de creencia o pensamiento negado está en imperativo, el verbo que sigue va en indicativo. Por eso decimos: “No creas que te estoy mintiendo”, ”no pienses que voy a mi casa, voy a trabajar”, etc.

Then, analyzing the sentence, I realized it was an exception. When the verb of the denied belief or thought is in the imperative, the verb that follows is in the indicative. That’s why we say: : “No creas que te estoy mintiendo” (“Don’t think I’m lying to you,”), ”no pienses que voy a mi casa, voy a trabajar” (“Don’t think I’m going home, I’m going to work,”) etc.

Es decir, hay reglas y hay excepciones. Y las excepciones tienen sus reglas. Esta aplica cuando el verbo principal está en imperativo.

That is to say, there are rules and there are exceptions. And exceptions have their rules. This one applies when the main verb is in the imperative.

Todo esto que te cuento no quita que muchas veces los nativos hablen mal. Y sí, ahora estoy segura, por regla, es mejor no corregirlos. Y por excepción, sí.

All this I’m telling you doesn’t mean that native speakers often speak poorly. And yes, I’m now sure, as a rule, it’s better not to correct them. And as an exception, yes.

Antes de despedirnos, te quiero compartir mis cursos para alumnos muy observadores. Donde explico las reglas, las excepciones y las reglas de las excepciones: https://verbum.biz/aha-spanish-courses/

Before we say goodbye, I want to share my courses for very observant students. Where I explain the rules, the exceptions, and the rules of the exceptions: https://verbum.biz/aha-spanish-courses/